驴Por qu茅 E-MAINT?
Los conductores de maquinaria enfrentan numerosos desaf铆os que requieren la creaci贸n de nuevos tipos de formaci贸n.
- Debido a la automatizaci贸n de la maquinaria y la complejidad de los sistemas, el tractorista moderno debe ser polivalente: no solo es conductor, sino que tambi茅n debe adquirir conocimientos en electr贸nica, inform谩tica y sistemas hidr谩ulicos.
- Tras la crisis del COVID, m谩s del 50% de los j贸venes en los establecimientos asociados a VINUM no retomaron su formaci贸n. Es esencial reconstruir la continuidad pedag贸gica a trav茅s de servicios digitales eficientes.
- Los equipos son costosos y pueden ser peligrosos en su uso. Lo digital y lo virtual permiten multiplicar motores y otros equipos costosos, adem谩s de trabajar con seguridad antes de ir al campo.
Etapas del proyecto
Cinco talleres con docentes y profesionales permitieron identificar los principales objetivos pedag贸gicos:
- Garantizar la seguridad de las personas y de la maquinaria mediante un mantenimiento predictivo y un uso adecuado.
- Dominar el diagn贸stico de aver铆as y ser eficaz en la asistencia remota con un experto a distancia.
- Identificar los componentes de la m谩quina.
- Saber utilizar un manual 芦聽del fabricante聽禄.
En su primera versi贸n, E-MAINT formar谩 en la prevenci贸n de seguridad de personas y equipos mediante la simulaci贸n de situaciones imposibles de recrear en condiciones reales.
- Un buen manejo del equipo representa un 70% m谩s de seguridad. Verificar la m谩quina y todos sus elementos de seguridad forma parte de las competencias que se deben adquirir. E-MAINT har谩 que los alumnos experimenten las consecuencias de situaciones que ponen en peligro a las personas y los equipos. Simular situaciones extremas imposibles de reproducir en la realidad dejar谩 una impresi贸n duradera y evitar谩 que los aprendices repitan en su pr谩ctica profesional los errores cometidos en el entorno virtual.
Didier Carmien
Director Operativo del Campus de Oficios y Cualificaciones de Agroequipos de Vesoul.